在前往长春的绿皮火车上，22岁的心理学大三学生吴露露面对的不是一道读心题，而是一段如何靠近、如何留距的窗边时光。可以先看见真正的动作，再问一个有限的问题；可以双方只同意一小段安静并坐，也可以各自不说话。九个十分钟窗里，原静候圈与自己的话都有真实位置，拒绝、暂停和明确离开各有不同结果。下一程的关系仍未定。